Historias colectivas
Un relato escrito entre varios: la creatividad deja de ser cosa de uno solo y el trabajo en equipo entra en la escritura.
El obstáculo no es la falta de imaginación, es la barrera del teclado. Escribir sin mirar la quita, y las ideas llegan enteras. Un día a la semana, en el CREATICS HUB, de octubre a mayo.
Mecanografía tiene un único grupo, de 4.º de Primaria a 2.º de la ESO. Se da dos días a la misma hora: eliges el que mejor te encaje.
de 4.º de Primaria a 2.º de ESO
Grupos de 7 a 12. La práctica técnica es individual: cada alumno tiene su cuenta y sus retos, así que dentro del grupo conviven cursos distintos sin problema.
Cada sesión tiene dos mitades de 45 minutos: una entrena los dedos y la otra, la cabeza. Elige la que quieras ver y míralo paso a paso.
¿Te suena?«Tarda una tarde entera en pasar a limpio un trabajo de dos páginas.»
Cada sesión tiene dos mitades: una entrena los dedos, la otra la cabeza.
¿Qué parte quieres ver? La técnica (45 min)
Compite contra su marca de la semana pasada, no contra nadie.
Prueba corta de velocidad y errores. No compite con nadie: compite con su marca de la semana pasada.
Mañana →Saber medirse a sí mismo, sin compararse con nadie.
Cuando deja de buscar letras, la cabeza queda libre para pensar.
Minijuegos para escribir sin bajar la vista, con la posición base como referencia. El objetivo no es el récord: es dejar de depender de los ojos. Cuando la transcripción es automática, la memoria de trabajo queda libre para planificar y revisar — y la idea llega entera a la pantalla.
Mañana →Tomar apuntes mirando al profesor, no al teclado.
Cinco atajos le cambian todas las tardes de deberes.
Circuito cronometrado: seleccionar, copiar, deshacer, guardar, moverse por palabras. Cinco atajos cambian el día a día de un estudiante — y escribir al doble de velocidad devuelve horas cada semana. Mueve los controles y mira cuántas.
Mañana →Los mismos atajos, en la universidad y en cualquier trabajo.
¿Qué parte quieres ver? La creativa (45 min)
Deja de escribir para practicar y empieza a escribir para contar.
«Ocho minutos: un cuento donde aparezcan una llave, una tormenta y una decisión.» Aquí el teclado deja de ser el fin y pasa a ser la herramienta.
Mañana →Exámenes y trabajos que empiezan sin bloqueo.
Escribir bien no es teclear rápido: es saber a quién le hablas.
Escriben la misma idea para un amigo, para un profesor y para una empresa. Escribir bien no es teclear rápido: es saber a quién le hablas.
Mañana →El primer correo a un profesor de universidad, o a una empresa, se escribe con esto.
El mismo trabajo, otra impresión.
Cogen un trabajo real del cole y lo maquetan: título, apartados, márgenes, limpieza. El mismo contenido, otra impresión.
Mañana →Trabajos que se leen — y se valoran — mejor.
Es la única de nuestras actividades que se nota en todas las demás asignaturas. Ver horarios de Mecanografía →
La práctica técnica es la base, pero no se queda ahí. Esto es lo que escriben en clase, y cada cosa entrena algo distinto: narrativa, pensamiento crítico y lógica.
Un relato escrito entre varios: la creatividad deja de ser cosa de uno solo y el trabajo en equipo entra en la escritura.
Escriben reportajes para un boletín digital. Cuando el texto lo va a leer alguien más, se escribe de otra manera.
Mundos imaginarios que exploran escribiendo. Es la parte en la que el teclado abre puertas en vez de frenar.
Redactan guiones para dramatizaciones divertidas. Escribir algo que luego se dice en voz alta obliga a cuidar cómo suena.
Se adentran en el mundo de los códigos y aprenden a descifrarlos. Aquí escribir se cruza con la lógica matemática.
La mecanografía es la base para usar de verdad un ordenador. Esa base le sirve después en todo lo demás.
Las actividades creativas entrenan la redacción y la forma de ordenar las ideas antes de contarlas.
Con el trabajo en equipo mejoran la comunicación, la colaboración y la manera de resolver problemas juntos.
La parte técnica está gamificada, con retos, niveles y puntuación. Lo que engancha es superar su propia marca.
Las dos clases son en el CREATICS HUB, en Arroyo de la Encomienda, de 19:00 a 20:30. Lo único que cambia es el día.
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Mecanografía Creativa
Grupo mixto
Pedir informaciónEste día no hay clases con estos filtros.
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Mecanografía Creativa
Grupo mixto
Pedir informaciónEste día no hay clases con estos filtros.
Ninguna clase coincide. Prueba con otra actividad o escríbenos y lo miramos.
El curso son 8 meses, de octubre a mayo. Cuesta lo mismo por los dos caminos: en un pago se abona entero al reservar y eliges un regalo; en el otro son cuatro pagos, uno cada dos meses.
La matrícula del primer año, 35 €, va incluida en las dos formas de pago y solo se paga el primer curso. Si tu hijo ya ha estado con nosotros, inicia sesión antes de reservar.
Cada sesión arranca con un reto real. Se piensa antes de construir: definir el problema, observar, elegir la mejor idea.
Manos a la obra. Los errores son puzles, no fracasos: probar, mejorar y volver a probar hasta que funciona.
Cada proyecto se presenta y se defiende. Comunicar lo creado es parte de crearlo.
Aprendizaje progresivo. Los retos crecen con cada alumno: avanza a su ritmo y el proyecto se le ajusta. El método CREA+, en detalle →
Excelente actividad para potenciar la creatividad de los niños a la vez que aprenden diferentes materias sin que se den cuenta. Mi hija lleva varios años en la academia y está encantada. Lo recomiendo 100%.
Se les ha enseñado a pensar para arreglar problemas y a utilizar la tecnología de una manera diferente (…). Cada una de las niñas hizo actividades distintas en función de su edad. Salieron encantadas, lo recomiendo al 100%.
Mi hija (17 años) lleva dos años en Creatics y está muy contenta, aprende programación y disfruta mucho.
De 4.º de Primaria a 2.º de la ESO. No hace falta experiencia previa: se empieza de cero y cada uno avanza a su ritmo.
La parte técnica está gamificada: software con retos, niveles y puntuación que convierten la práctica en un juego. Se esfuerzan por superar sus propias marcas y las de sus compañeros.
Es el pilar del método. Enseñamos la posición correcta de los dedos en la fila guía y usamos teclados especiales y pegatinas que tapan las letras, para que el hábito se coja bien desde el principio.
Por dos vías. Las aplicaciones registran de forma objetiva su velocidad en pulsaciones por minuto, su precisión y sus errores más comunes. Y además compartimos con las familias lo que escribe: artículos, historias y demás.
Es cuestión de constancia. El programa está pensado para dos cursos: el primero, «Adiós al freno digital», es para ganar velocidad y precisión; el segundo, «Maestría y fluidez», para consolidarla. Con los dos completos, la destreza ya se queda para siempre.
No. El trabajo en equipo está en las actividades creativas, pero la práctica técnica es individual: cada alumno tiene su cuenta y sus retos adaptados a su nivel. Lo que marca la diferencia no es la edad, es la práctica.
Aquí la pantalla no es para consumir, es para crear: escribir una historia, maquetar un boletín o descifrar un código. Es un uso activo, y de paso aprenden a manejar la herramienta en vez de que les maneje a ellos.
No. Ponemos nosotros los equipos y todo el material. Solo tiene que traer ganas de escribir.
El curso es un programa completo de octubre a mayo y se reserva entero: la mecanografía se construye semana a semana y la continuidad es lo que hace que funcione. Lo que sí puedes es probar el primer trimestre, porque si en diciembre decides no continuar te devolvemos los meses no disfrutados.
En el CREATICS HUB, C. Blas Cabrera 12, Bajo, Arroyo de la Encomienda (Valladolid).
Déjanos tu móvil y el año de nacimiento de tu hijo y te escribimos un WhatsApp: te contamos cómo es la clase y qué día le viene mejor.