Tu hijo no es un consumidor.
Es un creador. comunicador. inventor.
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Reserva de plazas para el curso 2026-2027
Lista de admisión por riguroso orden de inscripción
Extraescolar
Infantil, Primaria
Extraescolar
Infantil, Primaria
Dos actividades propuestas
Programación & Robótica
La mente del inventor. Aprenden a pensar con lógica para construir videojuegos, robots y soluciones a problemas reales.
Mecanografía creativa
La fluidez del creador. Eliminar la barrera entre el pensamiento y la pantalla para que las ideas fluyan sin límites.
¿Tienes dudas?
Soy Natalia. Te dejo mi contacto para cualquier consulta que tengas sobre nuestras actividades. O pulsa aquí abajo.
¿No sabes si merece la pena?
Imagina a tu hijo...
Imagina a tu hijo:
desde la chispa de una idea 💡,
sus dibujos ✏️ saltan a la pantalla 🖥️,
fusionando su visión artística 🎨 con la lógica implacable 🧠 y las matemáticas ➕➖
que dan vida a su propio mundo interactivo 🌍🎮.
Luego, cada “¡no funciona!” ❌
se transforma en un “¡eureka!” ✅,
mientras gestiona la frustración 😤➡️😌,
idea soluciones ingeniosas 🤔💡
y convierte el feedback 🗣️👂 en la fuerza para pulir su creación ✨🔧
y fortalecer su resiliencia 💪💖.
Así, en un viaje creativo vibrante y divertido 🎉🚀🤩,
forja comunicación 💬🤝, resolución de problemas 🧩💡 y perseverancia 🏃♀️💨:
las habilidades maestras 🌟🔑 que no solo definen su proyecto,
sino que blindan su futuro 🛡️🌟
Hay muchas extraescolares tecnológicas, ¿qué hace a CREATICS única para que mi hijo no sea solo otro consumidor de pantallas?
¡Buena pregunta! Mientras otros enseñan código como una receta, en CREATICS usamos la tecnología (programación, robótica y otros recursos) como excusa para despertar su ingenio y que aprendan a resolver problemas reales. En grupos muy pequeños, cada uno crea proyectos que le motivan, pasando de ser pasivos a creadores activos. Eso es lo que realmente les diferenciará, no solo saber teclear.
Mi hijo/a ya usa pantallas. ¿CREATICS es simplemente añadir más tiempo de lo mismo?
Entendemos tu preocupación. Pero hay una gran diferencia: aquí la pantalla no es para consumir sin más, ¡es su herramienta para construir y dar vida a sus ideas! De hecho, solo la usamos cuando aporta un valor real, y especialmente con los peques medimos mucho su uso. También disfrutan de muchísimas actividades sin ordenador. Eso sí, cuando la empleamos, la tecnología nos permite alcanzar cotas creativas que de otra forma serían imposibles. Aprenden a dominarla, no a que esta les domine, convirtiéndose en protagonistas. Y fundamental: interiorizan desde el principio que la tecnología es para crear, no solo para consumir; una lección esencial de educación digital para su futuro.
Decís que les preparáis para el futuro, pero si no va a ser informático, ¿qué habilidades concretas gana?
¡Exacto! Aunque usen tecnología, el verdadero tesoro que se llevan son la competencia creativa y la resolución de problemas como sus herramientas más importantes. Sin importar a qué se dediquen mañana –sean médicos, artistas o ingenieros–, estas habilidades les permitirán no solo enfrentar cualquier desafío, sino adaptarse a un mundo que no para de cambiar. Eso es lo que realmente marcará la diferencia y les hará versátiles.
¿Cómo lográis que CREATICS enganche tanto a un niño pequeño como a un adolescente que cree saberlo todo?
¡Ese es nuestro secreto! Olvídate del ‘café para todos’. Desde los 4 años con juegos de lógica hasta secundaria con proyectos que les flipan, adaptamos los retos al 100%. Cada uno crea su propio proyecto, a su ritmo, en grupos reducidos. Así, nadie se aburre ni se queda atrás, ¡siempre hay un nuevo desafío!
CREATICS: el aliado perfecto para ampliar la creatividad que ya cultiva el cole
El colegio impulsa la creatividad de tu hijo a diario, y eso es motivo de aplauso. Nuestro papel en CREATICS es sumar a ese mérito: con grupos reducidos y retos tecnológicos muy prácticos, brindamos el espacio extra para que cada idea pueda crecer sin prisas.
Así, mientras el cole sienta las bases, CREATICS ofrece el terreno perfecto para experimentar, profundizar y convertir las sesiones en auténticos laboratorios de creación.
En definitiva, trabajamos codo con codo con lo que ya hace el colegio, potenciando la chispa creativa y transformando el tiempo digital en oportunidades para imaginar, construir y compartir.
