# Lógica y Movimiento para niños en Valladolid | CREATICS

> Extraescolar de lógica y movimiento en Arroyo de la Encomienda, de 1.º a 3.º de Infantil (3 a 5 años). Grupos de 3 o 4, una hora a la semana y sin pantallas.

Página: https://creatics.fun/logica-y-movimiento-grupo-reducido/ · Actualizado: 2026-10-11 · CREATICS, C. Blas Cabrera, 12, Bajo, 47195 Arroyo de la Encomienda (Valladolid) · 675 276 629 · info@creatics.fun

Pensar con el cuerpo y con las manos. Jugamos a resolver retos de lógica (secuencias, clasificaciones, patrones, orientación espacial) mientras nos movemos, construimos y manipulamos. Una hora a la semana, en el CREATICS HUB, de octubre a mayo.

En resumen: De 1.º a 3.º de Infantil · 3 a 5 años · Una hora a la semana · Grupos de 3 o 4 · Sin pantallas.

## Qué incluye el precio

- Todas las sesiones de los 8 meses de curso, de octubre a mayo.
- El material de aula de la actividad. No hay que traer nada.
- Seguimiento continuo con la familia.
- Certificado de participación y finalización del curso.
- Acceso preferente y descuentos en eventos y talleres de CREATICS.

## Contacto

Teléfono y WhatsApp: 675 276 629. Correo: info@creatics.fun.

## Preguntas frecuentes

**¿Desde qué edad y en qué curso se puede empezar?** Es una actividad de Infantil: 1.º, 2.º y 3.º, de 3 a 5 años. Los tres cursos van juntos en la misma clase y el reto se ajusta a cada niño.

**¿Cuántos niños hay por grupo y por qué tan pocos?** Tres o cuatro. Porque en un grupo reducido sí se puede observar cómo actúa cada niño, cuándo se adelanta, cuándo duda, cómo espera y qué ayuda necesita. También permite que participen todos de verdad, no solo los más rápidos o los que más hablan.

**¿Hay pantallas?** No. La sesión entera es con el cuerpo y con las manos: piezas, aros, recorridos por el suelo y conversación.

**¿Esto sirve aunque mi hijo sea movido o se frustre con facilidad?** Precisamente por eso tiene sentido. No trabajamos contra el movimiento ni contra la emoción: trabajamos para darles cauce. Ajustamos las actividades para que pueda participar, probar, equivocarse y volver a intentarlo sin que todo se rompa a la primera.

**¿Es solo «aprender jugando»?** Hay juego, claro, pero no nos quedamos ahí. La diferencia está en la intención: qué se propone, qué se observa, qué se le pide al niño y cómo se le acompaña. No buscamos solo que esté entretenido, sino que avance.

**¿Por qué insistís tanto en que expliquen lo que hacen?** Porque hacer algo bien no siempre significa haberlo entendido. Cuando un niño pone palabras a lo que hace, organiza mejor su pensamiento, toma más conciencia del proceso y va ganando seguridad.

**¿Qué hay detrás de esta forma de trabajar?** Los niños aprenden mejor cuando pueden actuar, percibir, probar, recibir apoyos claros y hablar sobre lo que hacen. Y el acompañamiento del adulto, el ajuste del reto y los grupos reducidos favorecen la atención, la autorregulación y la participación. Si te interesa esa parte, pregúntanos y te la contamos con calma.

**¿Qué puede notar una familia con el tiempo?** Depende de cada niño, pero suelen aparecer cambios pequeños y valiosos: pensar un poco más antes de actuar, aceptar mejor la espera, explicar mejor lo que hace, sostener mejor la frustración o necesitar menos ayuda en algunos momentos.

**¿Hace falta comprar mucho material para casa?** No. Muchas ideas se pueden adaptar con cosas sencillas y, cuando recomendamos algún material, intentamos que sea útil, reutilizable y razonable de precio. A clase no hay que traer nada.

**¿Dónde son las clases?** En el CREATICS HUB, C. Blas Cabrera 12, Bajo, Arroyo de la Encomienda (Valladolid).

**¿Y si no me encaja ningún horario?** Escríbenos con la edad de tu hijo y los días que te vendrían bien. Cuando coinciden varias familias en la misma situación, abrimos grupo.